词汇衔接在高中英语阅读中的应用研究

• 作者: 温洋
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 词汇衔接 英语阅读教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 基教课改
• 页码范围: 334
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读,作为学习英语四项基本能力之一(听,说,读,写),在英语教学中起到非常重要的作用,英语学习者可以通过阅读拓展知识,了解世界.因此,提高和发展高中学生的英语阅读能力是高中英语教学的基本目标,而且在课堂教学中占有重要地位.语篇的词汇衔接,作为语篇特征,对阅读起很大作用.它能给阅读提供一定的线索,而且对阅读中的推理、预测起限制作用.运用这种方法,可以大大改善英语阅读教学,提高英语阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温洋		1	0	0.0	0.0