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摘要:
自主学习是一种优秀的学习习惯,有利于学生主体意识的唤醒以及知识的掌握和能力的培养。中职生自主学习能力的培养关键是需求的创造,它贯穿于学校人才培养的全过程,是一个复杂的系统工程,中职学校应努力加强中职生自主学习能力培养体系的构建。
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中职护生
自主学习性
学习心理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职生自主学习能力培养体系的构建
来源期刊 职业 学科
关键词 中职生 自主学习 培养体系
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26,27
页数 3页 分类号
字数 1532字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩书香 2 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
自主学习
培养体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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