如何提高初中数学课堂教学有效性

• 作者: 罗庆容
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 课堂教学有效性 兴趣 方法 习惯
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 建筑论坛
• 字数: 2697字
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课程改革的新思想和新理念，我们的课堂教学也发生了翻天覆地得变化。课程改革的目的是提高学生的素质,促进学生的发展。课程改革活跃了我们的课堂，新的思想、新的理念、新的课标、新的教材、新的教法，使教师充满激情，学生充满活力，课堂教学变得更为精彩。但在一些“热闹”的课堂之后，冷静下来，反思却发现有些教师过于追求课堂教学改革的形式，而忽略了数学教学的基本出发点，丢掉了教学方法中的一些优秀传统，失去了课堂教学的“有效性”。课堂教学作为一种目的性和意识性很强的活动,通过教学要使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质,提高课堂教学的有效性是当前教学改革的一个重要方面。本文就如何提高初中数学课堂教学的有效性，提出了一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗庆容	重庆文理学院附中	2	1	1.0	1.0