作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情绪是客观事物与人的需要相互作用产生的一种整合性心理过程,大学阶段是人生的第二个“心理断乳期”,大学生的情绪虽然开始趋于成熟,但是冲动性的特点也很明显,尤其常见的沮丧、失落、焦虑、空虚、自卑、易怒等负面情绪,对大学生的身心、学习、人际关系甚至人格都会造成危害。本文旨在引导大学生提高情绪认知能力,掌握情绪管理的方法,提高情绪智力,为他们创设良好的学习生活环境。
推荐文章
校企合作下大学生自我管理能力培养探析
校企合作
大学生
自我管理能力
培养策略
大学生情绪智力与生活应激反应能力的关系
情绪智力
应激反应
大学生
大学生职业生涯管理能力结构及培养策略
大学生
职业生涯管理能力
生涯辅导
培养策略
大学生情绪管理团体辅导活动的设计与实施
大学生
情绪管理
团体辅导
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论大学生情绪管理能力的培养
来源期刊 科学导报 学科
关键词 大学生 情绪管理
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号
字数 2000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵会鹏 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学生
情绪管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导