做好高初中语文教学衔接积极探索高中语文教学新方法

• 作者: 乔宏斌 张程琳 葛明顺
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 衔接问题 高中语文,新方法
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

做好高中、初中知识衔接是有效开展高中语文学习的必然要求，对提高高中语文教学质量、促进学生发展具有重要意义。良好的衔接是学生学习效率与学习心态的保障，减少学生对于知识转换的不适应性。本文基于初、高中语文知识的特点，分析了两者衔接的有效方面，并提出几点高中语文教学的新方法。旨在帮助提高高中语文教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔宏斌		1	2	1.0	1.0
2	葛明顺		1	2	1.0	1.0
3	张程琳		1	2	1.0	1.0