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摘要:
法律基础课程是高等教育阶段一门重要的课程,它对于传授学生基本的法律基础知识和法学基本理论,提高学生法制意识都具有不可或缺的作用.然而,由于多种因素的影响,目前这门课程在实施的过程中遇到了相当多的困境,在教学过程中出现了低效教学甚至无效教学的问题,导致法律基础学科功能无法得到有效发挥.在本文中,笔者就简单分析了当前法律基础课程教学低效的原因,并针对原因提出了一些对策.
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文献信息
篇名 关于法律基础高效课堂的构建策略
来源期刊 学科
关键词 法律基础课程 低效原因 高效课堂教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李智 四川职业技术学院思政部 10 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
法律基础课程
低效原因
高效课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
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