浅谈教师的人格魅力对学生的影响

• 作者: 李新殿 王寅秀 薛长春 鲁秋玲
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人格魅力 素质教育 教育创新 师德建设
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 108-108,124
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.077

摘要

教师的人格魅力可以赢得学生的尊重，学生由衷地欣赏、仰慕并接受教师的教育，从而使教学计划得以顺利完成，教学效果得以充分实现。从这层意义上说，教师在开展素质教育和人格教育方面有着不可小觑的示范作用。教师是道德高尚的哲人，是知识和智慧的化身，是学习的楷模；因此，教师在“传道、授业、解惑”的同时，更应该具有高尚的人品、高雅的气质以及高度的个人魅力。本文试图通过分析教师人格魅力的来源及其对学生的影响，从而引导教师更好地塑造和发挥其人格魅力，从而为进一步全面推行素质教育，促使学生“学有所得，学有所成”提供坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王寅秀	吉林农业大学中药材学院	19	76	6.0	8.0
2	薛长春	吉林农业大学中药材学院	12	61	4.0	7.0
3	李新殿	吉林农业大学中药材学院	35	67	5.0	6.0
4	鲁秋玲	吉林农业大学中药材学院	1	2	1.0	1.0