批评语篇分析与批评性阅读教学

• 作者: 任海涛
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 批评语篇分析 批评性阅读 批评性阅读教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

通过揭示语篇中权利和意识形态之间的关系来加强读者的语言意识，是批评语篇分析的主要目的。基于批评语篇分析理论进行批评性阅读教学可以提高学生的阅读理解能力。教师可以讲授常用的批评语篇分析工具，使学生学会对语篇进行批评性分析，从而培养学生进行批评性阅读的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任海涛		5	7	2.0	2.0