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摘要:
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”作为一名小学美术教师,我认为要使学生形成基本的美术素养,就应该把激发和培养学生学习美术的兴趣放在首位。通过多年教学实践,笔者认为可以从以下几个方面来实施。
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小学生英语
兴趣
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学生美术学习兴趣的培养
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 美术教师 学习兴趣 小学生 培养 爱因斯坦 美术素养 教学实践 老师
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号 G633.955
字数 语种
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1 尹蕾 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教师
学习兴趣
小学生
培养
爱因斯坦
美术素养
教学实践
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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