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原文服务方: 新课程       
摘要:
兴趣是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力。如果小学生对所学知识产生浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲,从而积极主动地、心情愉快地进行学习,进而长知识增能力。兴趣是最好的老师,那么在教学中如何培养小学生的学习兴趣呢?对此,教师在实际教学中,进行了一些探索。
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文献信息
篇名 培养小学生学习数学的兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 兴趣 鼓励 直观
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 4-4,5
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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