如何实现小学体育课堂“寓教于乐”

• 作者: 高敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 体育课堂 兴趣 游戏 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

快乐体育教学以发展学生个性，调动学生的主动性为主。这是我国学校体育改革的必然趋势，也是社会发展的一种需求。在新时期，能让学生在快乐中学到知识，是学生对体育课的期望，也是社会发展的需求，“寓教于乐”的教学方式，正是改变了传统的讲授式、单向传授式，致力于培养学生独立思考和创新能力，强调课堂教学是师生间互动、互助、互学的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高敏		7	0	0.0	0.0