浅谈小学作文教学

• 作者: 夏芳
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 观察 命题 方法 再次加工
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

加强学生的作文教学，切实做好学生作文的引导，对于提高学生的习作能力，提高学生的作文能力来说很重要。作文教学是语文教学的重点。首先，学会观察是学生写好作文的首要条件和基础，是写作最重要的基本功。其次，关于作文的命题，应改变临堂命题，学生仓促应付的局面，让学生从被动的无准备的状态中解脱出来。所以，在学生的写作过程中，教师要注意对学生的写作方法给予指导。只要方法对了，学生的作文水平一定会提高的！

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏芳		1	0	0.0	0.0