浅谈分类的思想方法的应用

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 学习方法 分类的思想方法 数学能力
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 社会教育与文化交流
• 页码范围: 285-286
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学教学的目的不仅要求学生掌握好数学的基础知识和基本技能，还要求发展学生的能力，培养他们良好的个性品质和学习习惯。注重对学生进行数学思想方法的培养，这对学生今后的数学学习和数学知识的应用将产生深远的影响，教学单从掌握知识的角度考虑确实简单，但容易造成了学生思维的僵化，影响学生解决问题能力的发展，久而久之，会使学生思维缺乏灵性。本文意在让学生明白分类的思想方法在数学中非常常见，必须掌握。巧用分类的思想方法，能教会学生化未知为已知的能力，激发学生的探索的欲望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲		8	9	2.0	3.0