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摘要:
目的:探讨应用安全管理带教模式在手术室护理教学中的可行性.方法:2012年1月-2012年6月30名手术室实习护生作为对照组,选择2012年7月-12月30名手术室实习护生作为实验组,对照组实施常规教学,实验组2012年7月开展法律和相关专科等方面的培训,实习结束后两组均进行理论知识、无菌操作、传递器械正确性和腹腔镜手术器械清洗清洁度四方面考核,并行两组对照分析.结果:理论知识和无菌操作考核中,实验组得分明显高于对照组(P<0.05).实验组在剖宫产手术中传递器械正确性高于对照组(P<0.05).腹腔镜器械清洗清洁例数高于对照组(P<0.05).结论:安全管理教学模式适合于手术室护理教学,加强法律和相关专科知识培训可加强实习护生在手术室护理工作中安全管理意识,提高手术室护理工作质量.
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文献信息
篇名 安全管理模式在妇产科手术室教学中的应用
来源期刊 中国民康医学 学科 医学
关键词 安全管理模式 教学 手术室
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 R192.6
字数 2068字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2013.23.055
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋晓凤 南京市妇幼保健医院手术室 1 7 1.0 1.0
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安全管理模式
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中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
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