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摘要:
思想政治课教学,由于教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响,学生学习兴趣不浓,造成教学效果低下,难以实现思想政治课的智育和德育双重功能,已成为目前思想政治课教学面临的一个严重问题。本文针对目前中学思想政治课教学的现状提出通过用幽默激发学生学习兴趣来提高思想政治课的教学效果。
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文献信息
篇名 我的舞台我做主--论思想政治课中教师的幽默教学
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 兴趣学习 语言幽默 肢体幽默 夸张表演
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 思想?政治
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G631
字数 1547字 语种 中文
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1 杨梅梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣学习
语言幽默
肢体幽默
夸张表演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
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