大学生教育模式改革的分析

• 作者: 印林 姚显 袁佳慧
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 心理教育 创新能力 学科建设
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育与专家论坛
• 页码范围: 242-242,243
• 页数: 2页
• 字数: 2414字
• 语种: 中文

摘要

时代在发展，一切要进步。而为了建设更加和谐，更加健全的大学，大学的教育模式应该稍有偏重。重视心理教育是对学生道德素质，对自身成才把握的考虑；重视创新能力就是对提升自身硬实力，长远看是对国家未来的考虑；而相比之下，对学科建设的重视则是适应了学生的实际需求，符合社会的现实需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	印林	江苏大学外国语学院	3	2	1.0	1.0
2	姚显	江苏大学外国语学院	2	0	0.0	0.0
3	袁佳慧	江苏大学外国语学院	3	2	1.0	1.0