初中记叙文教学之管见--从技法着笔，张扬个性

• 作者: 李乾进
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 作文教学 技法 个性
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 4690字
• 语种: 中文

摘要

当前，初中学生作文能力普遍偏低，在记叙文写作中主要问题表现在题材“缺钙”，思想“贫血”，文体失范。针对这些弊端，笔者认为在进行作文教学时应该做到从技法着笔，有目的、有计划、循序渐进地开展初中作文教学。让我们的中学生真正能够叙写真切的生活体验，抒发真情实感，张扬个性，表现真知灼见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李乾进		2	1	1.0	1.0