浅析自制教具在初中历史课堂教学中的运用

• 作者: 杨士军
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 自制教具 历史课堂教学 加深理解
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的大背景下，传统的自制教具如何延续自己的生命力，寻求与新课程的结合点，笔者通过自身的课堂教学实践，从自制教具辅助学生感官认知，提高课堂学习效率；自制教具激发学生的学习兴趣，加深对知识的理解；自制教具使学生全面发展，在动手中学习知识等三方面浅谈一点经验。