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摘要:
设疑讨论法是教师多年教学经验的总结,该方法把科目知识结构与学生实际相结合做出相应的教学安排,颇有成效。本文就此方法在初中物理教学中的应用成效做了初步探讨,以期达到提高物理教学质量的效果。
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文献信息
篇名 初中物理教学中“设疑讨论法”的探讨
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中物理 设疑讨论法 探讨
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号
字数 1921字 语种 中文
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