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原文服务方: 新课程       
摘要:
讨论法是指师生之间、学生之间针对问题进行探讨,进而解决问题和获得知识的教学模式,初中数学中应用讨论法能有效促进学生积极主动地参与到课堂学习中,在自主学习与合作探究中感受数学的趣味性,更好地掌握数学知识,提升对数学知识的综合运用能力.主要分析初中数学讨论法中教学内容的选择策略,主要从教学内容的选择依据、教学内容的具体选择两大方面探讨,引导学生积极参与到讨论中,从而更好地落实初中数学教学目标.
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文献信息
篇名 浅析初中数学讨论法中教学内容的选择策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 讨论法 选择依据 教学内容 合作探究
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
讨论法
选择依据
教学内容
合作探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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