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摘要:
课堂教学是学校教学的主阵地。高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”“纹丝不动”变成“自由活动”“注入式教学”变成“自主探究”。因此我们要努力提高物理课堂教学的有效性,打造高效课堂,让物理课堂教学焕发生命的活力。
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文献信息
篇名 新课改如何打造初中物理高效课堂
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 工学
关键词 新课改 初中物理 高效课堂 构建
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 TP393.18
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研究主题发展历程
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新课改
初中物理
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构建
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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