多媒体在课堂数学中存在的误区及对策研究

• 作者: 段司秀
• 来源期刊: 飞（素质教育版）
• 关键词: 多媒体技术 课堂教学 误区 对策研究
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 百味课堂
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 2435字
• 语种: 中文

摘要

随着多媒体技术的发展,多媒体技术凭借传统教学媒介无法比拟的优势进入课堂后,广大教师对多媒体辅助教学呈现出空前的热情.然而,由于使用多媒体的手段不够合理而致课堂教学效率低下、师生角色异化等问题却也随之越来越成为共性问题.正确使用多媒体辅助课堂教学,要从教育理念方面认清它的本质,从技术方面提升课件质量,从符合教学需要和学生身心发展方面“度”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段司秀		1	0	0.0	0.0