困境与走向:工程教学模式比较分析

• 作者: 于建军 张雁卓 杨鸿雁 段学智
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 工程教学 教学模式 比较分析
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 字数: 2386字
• 语种: 中文

摘要

本文系统分析了以合作教学模式、CDIO教学模式为代表的传统教学模式的历史优势和现存问题,全面梳理了以D-L教学模式、跨学科教学模式为代表的新型工程教学模式的发展历程与优势.通过对新旧工程教学模式的比较分析,揭示了工程教学模式发展的趋势与方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于建军		44	65	5.0	6.0
2	张雁卓		11	3	1.0	1.0
3	杨鸿雁		3	0	0.0	0.0
4	段学智		6	5	1.0	2.0