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摘要:
小学体育新课程实施中,对培养学生的审美能力也提出了要求,对教师自身来讲,正是这些审美情趣的提升,才能激发学生认知运动中的美,激发学生不断地认同自我、超越自我、实现自己美好的理想.本文主要探讨农村小学体育教育教学的现状及对策.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学体育教育教学的现状及对策
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 小学体育 教学 认知能力
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
教学
认知能力
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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11788
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