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摘要:
思想品德课给所有人的印象都是灌输大道理的,学生潜意识里有些排斥.如何让思想品德课变得有趣生动,让学生自觉自愿的接受教育.在思想品德课教学当中融入必要的时事政治教育,能够有效地提高学生的参与意识,激发学生的学习兴趣,更能培养学生的理论联系实际能力与解决实际问题的能力,从而达到提高学生的综合素质,培养其社会责任感.
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时事教学在初中思想品德课中的运用探究
初中
思想品德
时事教学
应用
浅谈时事政治教学在思想品德课中的运用
时事政治
课堂教学
思想品德课
必要性
怎样在初中思想品德课上为学生构建快乐课堂
初中
思想品德课堂
快乐教学
如何在初中思想品德课上构建参与式的教学模式
参与式教学模式
师生关系
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈时事在初中思想品德课上的运用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 揖铱思想品德 时事 能力
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191
页数 分类号
字数 1968字 语种 中文
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1 邱信慈 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
揖铱思想品德
时事
能力
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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