做好中小学英语的教学衔接

• 作者: 陆文梅
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学英语 教学衔接 初中英语 小学英语教学 英语学习 英语教学质量 自然过渡 分化现象
• 年，卷（期）: wldh_2013,（19）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

初中英语与小学英语同属基础教育的范畴，是不可分割的两部分。小学英语是初中英语的基础，初中英语是小学英语的延续。但出于诸多原因，中小学英语教学在互相衔接、自然过渡上出现了许多问题，而且有相当一部分学生在初中英语学习之初就表现出了对英语学习的反感和倦怠。这种分化现象暗示着我们：二者的衔接问题必须引起重视并得到解决，而且刻不容缓。如何使小学英语向初中英语自然地延伸过渡是防止两极分化、保持英语学习的兴趣、大面积提高初中英语教学质量的关键。

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1	陆文梅		4	0	0.0	0.0