初中英语分层走班教学方法的实践与应用

• 作者: 吴艳丽
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 分层走班教学 实践 应用
• 年，卷（期）: wldh_2013,（19）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

在学生学习的众多科目中，英语是学生学习起来感觉比较吃力的学科。对于初中学生来说，在小学接受的英语学习比较简单，一些学生在刚入学时，英语基础比较差，英语学习成绩出现明显的两级分化。实行走班制教学，英语水平相似的学生在一起学习，学生在英语学习时会产生一种竞争心理，在一定程度上提高了学习效率。笔者将对分层走班家教学的模式进行分析，阐述分层走班制教学的优点，以便为同行提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艳丽		5	1	1.0	1.0