仪器分析教学中问题意识的培养

• 作者: 买买提吐尔逊 木合塔尔·吐尔洪 楚刚辉
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 仪器分析 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 238-240
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3397字
• 语种: 中文

摘要

考察了问题意识用于仪器分析课程教学的重要性,并给出了具体的教学实施途径和对策.首先从概括归纳知识、知识的迁移、相关研究历史的了解等方面探讨如何学会发现问题,然后从创设问题情境、试验方法革新、利用实验教学等角度在培养学生问题意识方面阐述了自己的见解.但为了充分发挥问题意识的优势,相关问题还需要在今后的教学实践中进一步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	木合塔尔·吐尔洪	喀什师范学院化学与环境科学系	15	78	4.0	8.0
2	楚刚辉	南开大学化学学院	11	31	4.0	5.0
4	买买提吐尔逊	喀什师范学院化学与环境科学系	5	11	1.0	3.0