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摘要:
本文提出培养拔尖创新人才的“三化一型”模式:差异化的班级设置方式、多样化的课程设置方式、分众化的管理设置方式和研究型教与学的设置方式。这一模式事实上实现的是“普及化”与“创造性”的有机统一。
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研究
我国成人高等教育人才培养模式的研究
成长高等教育
人才培养模式
创新性
关于高等教育创新人才培养问题的探讨
创新人才
高等教育
素质教育
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “三化一型”:面向高等教育普及化的拔尖人才培养模式
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 高等教育普及化 拔尖人才 培养模式
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40,43
页数 2页 分类号 G640
字数 语种 中文
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高等教育普及化
拔尖人才
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