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摘要:
英语是贯穿中学与大学阶段的基础课程,由于这两个学习阶段存在一定差异,英语教学的教学衔接就成为实际教学中的一个重要问题。本文从讨论课程总体设置、词汇语法教学、听说教学、相关背景知识教学和学习策略等在高中与大学两阶段英语教学中的异同出发,进而在实际教学中寻求适当的衔接方法和有益启示。
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文献信息
篇名 如何做好大学英语与高中英语教学的衔接
来源期刊 学园 学科 文学
关键词 高中英语 大学英语 衔接
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 H319
字数 1763字 语种 中文
DOI
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1 王萌 西安科技大学人文与外国语学院 5 3 1.0 1.0
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