作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
了解并掌握建立物理模型的基本方法,对学习、理解物理知识并解决实际问题是非常必要的,物理教学中建立模型的过程可以将最基础最典型的物理知识、物理问题介绍给学生,同时将研究方法也展示给学生,引导学生思考、感悟以至升华。培养能力是落实课改的重要举措,这就需要我们在教学中注意对学生进行物理模型的总结归纳。
推荐文章
物理模型在中学物理教学中的作用研究
物理模型
中学物理教学
作用
论中学物理教学的问题情境创设
中学物理
物理实验
新旧知识
观察生活
中学物理实验教学现状探究
中学物理
实验教学
现状
优化
趣味物理实验在中学物理教学中的应用
趣味
物理实验
中学物理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议中学物理教学模型教学
来源期刊 家教世界 学科
关键词 物理模型 能力培养 物理教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教育经验与德育园地
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号
字数 2496字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵进 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
物理模型
能力培养
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
论文1v1指导