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摘要:
目的 探索研究学龄前期儿童龋齿治疗前护理对治疗过程的影响和作用.方法统计分析180 例学龄前期的龋齿病儿童的临床资料.结果 80% 的学龄前龋齿病患儿通过临床操作相对于对照组病情明显有所改观,且观察组龋齿患儿在治疗前接受护理的总体效果明显高于参照组,其差异具有统计学意义.结论通过对学龄前期儿童龋齿治疗前进行适当的护理,能够对之后的龋齿治疗产生不错的影响,并且提高了医生的工作效率,改善了医患关系,保证了龋齿治疗过程的质量,所以在对学龄前儿童龋齿进行治疗前有必要进行相关护理.
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文献信息
篇名 学龄前期儿童龋齿治疗前护理对治疗过程的影响
来源期刊 中国医药科学 学科 医学
关键词 学龄前儿童 龋齿治疗 护理
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 R473.78
字数 2476字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁红梅 11 39 4.0 5.0
2 李晓生 5 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学龄前儿童
龋齿治疗
护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
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20746
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10
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