作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
90后的职高生有着他们独特的、鲜明的特点,他们是孤独的一代,他们生活在信息社会,他们个性张扬.作为90后的教育工作者,我们要真诚地走进他们、理解他们、帮助他们.作为教师的我们,要不断提升自我、丰富自我,才能调动学生的兴趣.同时,学校与家长配合,从而使我们的教育效果事半功倍.
推荐文章
职高生的心理现状及调适
心理倾向
心理调适
职高生专业课学习动机的激发
职高生
专业课
学习动机
激发
需要
重新点燃职高生学数学的热情
职高生
数学
热情
打造让职高生不想睡觉的英语课堂
兴趣课堂
加强方法
注重培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 90后职高生的特点及教育对策之我见
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 90后职高生 显著特点 教育策略
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G632.0
字数 5044字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
90后职高生
显著特点
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中学课程辅导(教学研究)2013年第9期 中学课程辅导(教学研究)2013年第8期 中学课程辅导(教学研究)2013年第7期 中学课程辅导(教学研究)2013年第6期 中学课程辅导(教学研究)2013年第5期 中学课程辅导(教学研究)2013年第4期 中学课程辅导(教学研究)2013年第32期 中学课程辅导(教学研究)2013年第31期 中学课程辅导(教学研究)2013年第30期 中学课程辅导(教学研究)2013年第3期 中学课程辅导(教学研究)2013年第29期 中学课程辅导(教学研究)2013年第28期 中学课程辅导(教学研究)2013年第27期 中学课程辅导(教学研究)2013年第26期 中学课程辅导(教学研究)2013年第25期 中学课程辅导(教学研究)2013年第24期 中学课程辅导(教学研究)2013年第23期 中学课程辅导(教学研究)2013年第22期 中学课程辅导(教学研究)2013年第21期 中学课程辅导(教学研究)2013年第20期 中学课程辅导(教学研究)2013年第2期 中学课程辅导(教学研究)2013年第19期 中学课程辅导(教学研究)2013年第18期 中学课程辅导(教学研究)2013年第17期 中学课程辅导(教学研究)2013年第16期 中学课程辅导(教学研究)2013年第15期 中学课程辅导(教学研究)2013年第14期 中学课程辅导(教学研究)2013年第13期 中学课程辅导(教学研究)2013年第12期 中学课程辅导(教学研究)2013年第11期 中学课程辅导(教学研究)2013年第10期 中学课程辅导(教学研究)2013年第1期
论文1v1指导