作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的全面展开,教师的教学观念和教学方法也应该做出适当的改变,慢慢地把以往的应试教育改变成素质教育,培养出适应当今社会具有创新精神和实践能力的人才.同时,要让学生学好化学,教师除了研究自己的教法之外,还要对学生的学法做出相应的指导,培养学生的学习兴趣,引导学生自主的学习化学这门课程.下面是我个人在指导高中学生学习过程中的一些做法,以作引玉之砖.
推荐文章
高中化学新课程教学中的学生自主学习
高中化学教学
学生自主学习
开展意义
实施办法
如何转变新课程下高中化学教学模式
新课程理念
高中化学
教学模式
问题
新课程理念下高中化学有效教学研究
新课程理念
高中化学
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程理念下高中化学如何培养学生学习方法
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 课程 理念 学法指导
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (18)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2019(10)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(9)
2020(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
课程
理念
学法指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导