浅谈写前铺垫对提高写作课堂效率的积极意义

• 作者: 杨霞
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 预习学案 写前铺垫 写作过程 课堂效率
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

摘要

目前高中英语写作课堂效率低下，写作教学事倍功半。笔者提出在写前应用预习学案，并在写作课中有效应用预习成果，做好铺垫工作，从而引导学生关注写作的过程，积极思考，开拓思路，达到提高课堂效率的目的。