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摘要:
在语文课程资源的平台上,乡村学校在条件性课程资源方面处于弱势,但在素材性课程资源方面有着自己明显的优势.乡村教师要充分开发和利用农村特有的课程资源,弥补农村教学资源的不足,缩小城乡课程资源的差距,从而更好地提升学生的语文素养.
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文献信息
篇名 浅谈如何提升农村学生语文素养
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 语文素养 农村学生 学生教育
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 缤纷杏坛
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 2000字 语种 中文
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1 苏静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
农村学生
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