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摘要:
通过对保持语文教师队伍阶段性稳定、学生为什么最害怕写作文、指导学生作文应该有更高的要求、提高学生想象力需要一个过程四个方面的阐述,探讨了学生作文水平的不足与提高。
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文献信息
篇名 学生作文水平的不足与提高
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 语文教学 作文水平 学生
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 2347字 语种 中文
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