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摘要:
计算机教学是一门实践性极强的学科,它比任何一门学科的知识都更新得快。职业高中阶段,主要在于应用,让学生通常能掌握些计算机操作的实际技能,这既符合该学科的特点,又适应学生的学习心理要求,从而能得到良好的学习效果。因此教学应以动手操作为主,让学生在实践中理解,在实践中提高。同时机房上课要求教师由以往的知识传播者,变成课堂教学的组织者、学生活动的参与者、学生学习的向导或顾问。所以必须对职校的教学模式进行改革。
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文献信息
篇名 浅议职业高中学校的计算机教学
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 职业高中 计算机教学 教学模式 改革
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教学?信息
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G633.67
字数 2231字 语种 中文
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1 赵小芹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业高中
计算机教学
教学模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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