浅析中职卫生学校生物化学教学的体会

• 作者: 黄定能
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 中职卫生学校 生物化学 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2459字
• 语种: 中文

摘要

在中等职业卫生学校课程体系中，生物化学课体现出抽象性强、概念多且复杂的特点，再加之中职学生自身的文化功底相对薄弱，容易导致学生学习积极性不高、学习效果差等问题的发生。因此，在进行生物化学教学过程中，要采用科学、合理的教学方法，激发学生的主动性与学习热情，改善教学效果。本文就针对该问题进行讨论。