作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会经济全球化的不断推进,作为国际性语言的英语,利用其进行演讲的机会越来越多,学生英语演讲能力的培养越来越受到各高校的重视。但是在高校英语教学中,学生英语演讲能力的培养还存在许多问题。因此,必须分析影响学生英语演讲水平的因素,采取针对性的措施,以提升高校学生的英语演讲能力。在分析学生英语演讲水平发挥的影响因素基础上,提出提升学生英语演讲能力的建议,希望抛砖引玉。
推荐文章
论社区英语演讲与口译
社区英语
英语演讲
口译技巧
英语教学环境中“英语演讲活动”教学手段的探究
英语教学
英语演讲
语言能力
教学手段
英语演讲中的隐喻分析
批评隐喻分析
英语演讲
社会价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在高校中培养学生的英语演讲能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语教学 英语演讲 口语 演讲能力
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 158-158,159
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李蓉 延安大学西安创新学院 16 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (116)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
英语演讲
口语
演讲能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导