作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,已越来越受到了教育教学领域的重视,并在教育实践中得到了有效证实.但与此同时,不正确合理的使用计算机,也必将为教学带来了一定的缺陷和不足.基于此,本文对其利弊加以具体分析,以期能为教育者合理运用计算机教学提供理论基础.
推荐文章
浅谈智能计算机辅助教学
计算机辅助教学
智能计算机辅助教学
CAI系统
计算机辅助教学的现状与发展
计算机辅助教学
文献计量学
现状
发展
浅谈计算机辅助教学的利与弊
计算机
教学
利与弊
浅谈计算机辅助教学的问题及对策
计算机辅助教学
多媒体技术
课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析计算机辅助教学及其利弊
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 计算机 辅助教学 利弊
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224
页数 分类号
字数 1749字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彬 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (4)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机
辅助教学
利弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
论文1v1指导