架起师生互动的桥梁

• 作者: 华茹
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 互动 合作意识 主体作用
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 2311字
• 语种: 中文

摘要

教学过程是师生交往，积极互动，共同发展的过程。教师必须重视课堂上师生间的互动。良好的师生关系是课堂互动的基础；对教材的深入挖掘是实施课堂互动的重要条件；灵活的教学方法，先进的教学手段是促进课堂互动的桥梁；学生合作意识的培养，主体作用的发挥是课堂互动的核心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华茹		4	3	1.0	1.0