浅谈高职英语教学中的“交流——互动”

• 作者: 袁炜
• 来源期刊: 世界家苑
• 关键词: 交流-互动 高职英语 知识性 教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 295
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学过程是一个交流-互动、共同发展的过程.广大教师应该把提升教学观念、转变教学行为作为教学改革的核心内涵.随着新教学观的普及,新的课堂教学文化慢慢在形成.新的教学文化当中,我们会发现师生关系是双向的,教师变成了组织者、引导者和合作者,课堂学习是一种生动活泼的双向互动过程.本文将结合高职英语教学进行分析交流-互动在教学中的地位和作用,以期为我国基础教育提供一定的理论价值参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁炜	湖北省咸宁职业技术学院外语系	7	1	1.0	1.0