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摘要:
我国独生子女人格发展状况令人担忧,影响独生子女人格发展的因素主要是家庭教育和学校教育.我国独生子女的家庭教育存在一个普遍现象,那就是父母在孩子的智力投资上从来不大打折扣、犹豫再三,而在人格的培养方面却往往被忽视或不受重视.针对我国独生子女的人格特点,学校教育必须注意对教育概念科学的定位,人格教育必须注重非智力领域的发展.
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文献信息
篇名 浅议独生子女的人格教育
来源期刊 家教世界 学科
关键词 人格 教育 家庭 学校
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 246
页数 分类号
字数 2216字 语种 中文
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