作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
3-6岁的幼儿活泼好动,对周围的事物容易产生兴趣,但对事物的关注时间短,不能很好地约束自己的行为.尤其是在数学教学活动中,呆板、枯燥的数字使幼儿很容易失去学习的兴趣.如何培养幼儿学习数学的兴趣,就需要教师从多个方面进行引导.
推荐文章
浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
小学数学
学习兴趣
培养
教学质量
浅谈幼儿数学学习兴趣的培养
幼儿数学教育
学习兴趣
主动学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何培养幼儿数学学习兴趣
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 故事情景 多媒体 操作 游戏 数学 兴趣
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
故事情景
多媒体
操作
游戏
数学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导