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矿井运输与提升课程一体化教学实践
矿井运输与提升课程一体化教学实践
作者:
王玉琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
矿井运输与提升
一体化教学
教学设计
摘要:
通过在进行煤矿机电专业课程教学过程中发现的弊端出发,指出采用一体化教学模式的意义,阐述了如何在教学实践中灵活运用教学方法和教学手段,将知识、技能、实践有机融合。从学生技能技巧形成的认知规律出发,采用有效地一体化教学模式,突出学生实践地位和技工教育的特色,激发了学生学习的主动性、积极性,提高了教学效果。
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文献信息
篇名
矿井运输与提升课程一体化教学实践
来源期刊
中国校外教育(上旬刊)
学科
关键词
矿井运输与提升
一体化教学
教学设计
年,卷(期)
2013,(z1)
所属期刊栏目
学科教育
研究方向
页码范围
617-617
页数
1页
分类号
字数
2657字
语种
中文
DOI
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王玉琳
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月刊
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语种:
chi
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