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摘要:
大学新生入学后,普遍将遇到诸多困惑。大学教师要不失时机地对新生进行独立性、团队意识的培养和教育,使其在生活、学习、思想上遇到问题时更多地靠自身独立解决、或是从团队中获得解决问题的方法,从而为将来走出校门时能快速适应社会、迎接各种挑战奠定基础。
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文献信息
篇名 提高大学新生独立性和团队意识的探讨
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 大学新生 独立性 团队意识
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号 G645
字数 3600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.19.107
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭克勤 北京信息科技大学计算机学院 17 33 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学新生
独立性
团队意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
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