作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提问环节作为课堂教学的重要组成部分,对课堂教学效果起着至关重要的作用,恰当的提问不但能有效活跃课堂气氛,激发学生听课兴趣,还可大大提高学生的课堂参与度,培养他们分析问题、解决问题的能力.本文主要阐述了当前教育背景下,提高中学政治课堂提问策略应该着重把握的要点.
推荐文章
初中政治课堂教学中互动教学的应用
初中政治
课堂教学
互动教学
初中政治课堂教学改革进程解析与思考
初中政治课
改革进程
解析
思考
对于初中政治课堂上提问方式及反馈的思考
初中政治
课堂教学
提问方式
反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对初中政治课堂教学提问的思考
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 初中政治 课堂教学 提问
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1947字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高孟海 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中政治
课堂教学
提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导