浅谈新课程理念下信息技术的分层次教学

• 作者: 李宏
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 关键词: 新课程 分层次教学 信息技术
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

常规以班级授课为组织形式的教学中，同一班级中的同学之间存在着很多方面的差异，这些差异不同程度的影响着教学活动的进行和成效；而班级教学的同一性和学生的差异性，明显地阻碍了学生的发展。孔子最早提出“因材施教”，关注了学生的个体差异，并能在其教学活动中加以实现。那么如何充分利用信息技术手段，才能使不同层次的学生都得到全面的发展呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏	本钢工学院附属高中	1	2	1.0	1.0