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摘要:
本文对中日合作办学背景下的日语“2+1”人才培养模式进行了考察,提出了教师队伍建设与课程设置、教学方法等方面的人才培养方案。人才的培养是一个长期的过程,在日语教学中“2+1”模式是一个新兴的人才培养模式,还需要进一步的完善,使其更加优化以顺应日益发展的人才市场需求。
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“2+1”人才培养
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文献信息
篇名 中日合作办学背景下的日语“2+1”人才培养模式探究
来源期刊 劳动保障世界 学科 教育
关键词 日语 合作办学 “2+1”模式 人才培养
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G40
字数 1891字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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日语
合作办学
“2+1”模式
人才培养
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22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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